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Einblicke in die Arbeit der Künstler und Designer zu gewinnen und mit deren professioneller Begleitung eigene Ideen zu realisieren, begeistert Schülerinnen und Schüler und fördert deren lebenswirkliche Orientierung. Viele Kooperationsprojekte konnten bereits mit Unterstützung externer Partner aus den Bereichen Kunst und Kultur erfolgreich umgesetzt werden: So entwarfen Modedesigner mit Schülerinnen und Schülern Avantgarde-Mode, Architekten gestalteten zusammen mit Kindern die Schulumgebung neu oder Schüler entwickelten Schaufensterpräsentationen in namhaften Modehäusern der Münchner City.

Ziel der Initiative KIDS ist es, die Zusammenarbeit von Künstlern und Schule zu stärken, zu verstetigen und nachhaltig im bayerischen Schulsystem zu implementieren.

Schulen kooperieren mit Kultur  
Wettbewerb der Kulturstiftung der Länder
in Zusammenarbeit mit der Deutsche Bank Stiftung
 
Zusammen mit einem Theater, einem Museum, einem Orchester, einzelnen Künstlern ein Projekt entwickeln und durchführen, neue kreative Impulse für den Schulalltag schaffen:    Schulen und ihre Partner aus Kunst und Kultur werden zusammen aktiv.
 
Neue Ideen sind gesucht! Im Rahmen ihrer Bildungsinitiative Kinder zum Olymp! ruft die Kulturstiftung der Länder zum achten Mal bundesweit zum Wettbewerb auf.
 
Teilnehmen können alle allgemeinbildenden Schulen in Deutschland und die deutschen Auslandsschulen mit ihren Kulturpartnern sowie Kultureinrichtungen und Künstler mit ihren Schulkooperationen.
 
Information und Anmeldung ab 12. September 2011 unter www.kinderzumolymp.de
Anmeldeschluss: 30. November 2011
 

"denkmal aktiv - Kulturerbe macht Schule", so lautet das Motto, unter dem die Deutsche Stiftung Denkmalschutz schulische Projekte zu den Themen kulturelles Erbe und Denkmalschutz fördert.
 
Entdecken Sie mit Ihren Schülern das kulturelle Erbe in Ihrer Region und erkunden Sie gemeinsam, was Kulturdenkmale auszeichnet und worin ihr Wert besteht! Diskutieren Sie miteinander darüber, welche historischen Einzelbauwerke, Industriedenkmale, Parks und Gärten erhalten werden sollten und warum! Werden Sie als Schulteam aktiv und tragen Sie dazu bei, das bauliche Erbe in der Öffentlichkeit stärker ins Bewusstsein zu rücken! 
 
Ob im Unterricht, in Form von schulischen Arbeitsgemeinschaften oder als Ganztagsangebot, das Schulprogramm "denkmal aktiv" bietet den Rahmen für alters- und schulformgerechte Projekte zur kulturellen Bildung von Kindern und Jugendlichen. 
 
Schulen, die an "denkmal aktiv" teilnehmen, werden von der Deutschen Stiftung Denkmalschutz fachlich begleitet und mit rund 2.000 Euro pro Schule und Förderphase finanziell unterstützt. 

Projekte zur Denkmalpflege an bayerischen (Grund-)Schulen
Dieses Buch dokumentiert, wie vor allem Grundschüler für das Thema Denkmalschutz im und außerhalb des Unterrichts begeistert werden können.

Der Solotänzer Alan Brooks, ehemaliges Mitglied des Ballett-Theaters-München am Gärtnerplatztheater, steht den Schulen in Bayern  als außerschulischer Projektpartner für Modern Dance zur Verfügung. Er kreiert und choreographiert jeweils eine Woche lang an einer Schule ein Stück mit Schülern. Am Ende dieser Woche steht immer eine Aufführung.
Für das kommende Schuljahr 2011/12 laufen die formlosen Bewerbungen über die Schulämter und MB-Dienststellen auf dem Dienstweg.

Kulturelle Bildung im Schulalltag verankern. Ein Modellprojekt des Kultur- und Schulservice Bamberg.
"Gute Bildung stellt den ganzen Menschen in den Mittelpunkt." (Bundespräsident Horst Köhler)
Mit dem Projekt Kultur.Klassen wagt der Kultur- und Schulservice Bamberg den Versuch, Kulturunterricht stärker und längerfristig in der Schule zu verankern.
Es ist auf zwei Jahre angelegt. Es bringt in den Schuljahren 2010/11 und 2011/12 16 Schulen und zwei Kindergärten verschiedene, auf ihre jeweiligen Bedürfnisse ausgelegte Bausteine der kulturellen Bildung in den Unterrichts- bzw. den Erziehungsalltag.

In einem aktuellen Projekt verwirklichten über 90 Menschen (drei 11. Klassen des Weilheimer Gymnasiums) ein   aufwändiges und niveauvolles Kunstprojekt: Die Personen stellen Motive Caravaggio´s mit Alltagsbekleidung an Alltagsorten nach. Damit greifen sie digital auf, was Caravaggio (1573 – 1610) revolutionär verwirklicht hat: Den realen Alltagsmenschen ins Rampenlicht der Kunst zu setzen. Ihre Arbeiten zielen auf eine rein formale, sinnentleerte Wiedergabe der Werke ab, sie sind Grotesken, ohne Dramatik, ohne religiösen oder zeitgenössischen Bezug. Das gewählte Genre ergibt sich aus der vorherrschenden Jugend der Teilnehmer, vor klischeebehafteten Orten wie Krankenhäusern, Schulen, Hallenbädern etc.
Die Motive werden als digitale Fotoprints auf MDF-Platten präsentiert,je 40 x 60 cm. Anbei zwei Motive aus der Serie.

Bayerische Architekten machen Schule
Der ehemalige Kultusminister Siegfried Schneider und Präsident Lutz Heese der Bayerischen Architektenkammer unterzeichneten Kooperationsabkommen
Bayerische Architekten können sich künftig in die Bildungsarbeit von Schulen einbringen.In München wurde eine entsprechende "Absichtserklärung" geschlossen.Der vormalige Kultusminister Schneider betonte, dass "Architektur schulische Bildung und Erziehung bereichert." Er ergänzte: "Die jungen Menschen müssen sich in Umwelt und Gesellschaft zurechtfinden können. Sie müssen sich bewusst sein, welche Rolle die Gestaltung von Umwelt und öffentlichem Raum für unser Leben spielt. Sie müssen ökologisch verantwortlich handeln." Im Schulalltag erstreckt sich die Zusammenarbeit vor allen Dingen auf Lehrangebote zum Thema Architektur, erwähnenswert ist das Projekt "Drittklässler und Denkmäler", Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte sowie die Zusammenarbeit im Rahmen von Ganztagesangeboten. Der Präsident der bayerischen Architektenkammer versprach: "Die Kinder bringen das Gen, das Interesse, die Neugier und die Begeisterungsfähigkeit mit. Der Rest ist an uns. Die Absichtserklärung zur Gestaltung von
Angeboten der Architekturvermittlung an Schulen ist mir persönlich sowie als Vertreter meiner Kolleginnen und Kollegen daher ein besonderes Anliegen und mehr noch eine Verpflichtung." Kultusminister Schneider hatte in den zwei vergangenen Jahren bereits Kooperationen z.B. mit den Sportverbänden, Musikschulen, Wohlfahrtsverbänden und Jugendorganisationen geschlossen.
PRESSEMITTEILUNG 73/2008

Der Bundesverband Bildender Künstlerinnen und Künstler führte im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung ein Projekt durch, das eine Bestandsaufnahme über die Zusammenarbeit von professionellen bildenden Künstlerinnen und Künstlern mit Kindern und Jugendlichen zum Ziel hatte. Den entsprechenden Fragebogen finden Sie  auf der Webseite des BBK. Die Studie sollte ermitteln, in welcher Weise professionelle Künstlerinnen und Künstler neben ihrer künstlerischen Tätigkeit Kinder und Jugendliche unterrichten. Die Studie erfasst Projekte sowohl im schulischen als auch im außerschulischen Bereich. Die Befragung sollte Bedingungen und Umfeld der Projekte erforschen und die Motivationslage der Künstler feststellen.

Die Datenbank des Kultur- und Schulservice München bietet für jede Schulart und aus den verschiedenen Sparten eine Fülle an Projekten, die auch Anregungen für die Gestaltung von Ganztag sein können.